Arquivo do autor:Lauro Sá

Ufes seleciona tutores para curso de especialização em ensino de matemática

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O Reitor da Universidade Federal do Espírito Santo – UFES, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, torna pública as normas do processo de seleção de tutores presenciais e a distância, para formação de cadastro de reserva para o Curso de Especialização em Ensino de Matemática, na modalidade à distância.

Para o grupo de tutores presenciais, será formado cadastro de reserva para atuação nos polos municipais de apoio presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB em Cachoeiro de Itapemirim, Colatina, Itapemirim, Pinheiros e Venda Nova do Imigrante. Já para os tutores a distância, será formado cadastro de reserva para candidatos residentes na Grande Vitória, para atuarem no suporte a distância do Sistema UAB.

O candidato deverá efetuar a inscrição online de 12/02/2016 a 04/03/2016 no sítio eletrônico da Secretaria de Educação à distância da Ufes (Sead/Ufes), imprimir o comprovante e encaminhá-lo à coordenação do curso, acompanhado dos documentos listados no edital nº 04/2016.

Publicadas revistas comemorativas aos 25 anos da SBEM-ES

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Conforme anunciado na Chamada de Submissões do X Encontro Capixaba de Educação Matemática, alguns trabalhos apresentados no evento foram encaminhados para periódicos do Instituto Federal do Espírito Santo, que publicaram números especiais em comemoração aos 25 anos da SBEM-ES. Os volumes contêm trabalhos apresentados, textos de palestras e outros artigos convidados. Confira os sumários:

Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco
ISSN: 2316-7297

EDITORIAL
Lauro Chagas e Sá, Sandra Aparecida Fraga da Silva

AGRUPAR E DESAGRUPAR: UMA AVENTURA DAS CAVERNAS AO COMPUTADOR
Viviane Rosa de Lima Ribeiro Castiglioni, Marinalva Conceição de Souza, Alex Jordane

O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ALUNO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA
Janielli de Vargas Fortes

AMPLIANDO HORIZONTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Elcio Pasolini Milli, Cátia Aparecida Palmeira

CALCULADORA QUEBRADA: ATIVIDADE INVESTIGATIVA EM TURMAS DE 6º ANO
Sabrine Costa Oliveira

O PROCESSO DE RESSIGNIFICAR METODOLOGIAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA ESCOLA
Leandra Gonçalves dos Santos, Maryangela Bastos da Silveira Reis

UMA PROPOSTA DE ENSINO DO PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Clarice Segantini, André Tessaro, Moysés Gonçalves Siqueira Filho

EDUCAÇÃO NAS PRISÕES: NARRATIVAS DE MULHERES JOVENS E ADULTAS PRIVADAS DE LIBERDADE
Fernanda Soares da Silva Bonato, Antonio Henrique Pinto

 

Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
ISSN: 2236-2150

EDITORIAL
Rony Cláudio de Oliveira Freitas, Sandra Aparecida Fraga da Silva, Roseane Sobrinho Braga, Maria Auxiliadora Vilela Paiva, Isabel Cristina Rabelo Gomes, Sidnei Quezada Meireles Leite, Carlos Roberto Pires Campos, Antonio Donizetti Sgarbi, Helio Rosetti Junior

CORRELAÇÕES ENTRE VISÕES DE MATEMÁTICA E DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner

CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Danielly Fraga Santana, Rosana Martins Mattiuzzi, Dilza Côco

DESENVOLVIMENTO DO RACÍOCINIO GEOMÉTRICO: UMA EXPERIÊNCIA COM O GEOGEBRA
Solange Sardi Gimenes, Rony Cláudio de Oliveira Freitas

UMA ANÁLISE DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DE MATEMÁTICA
Eliane Aparecida Martins de Almeida, Osinéia Albina Brunelli, Janibia Fernanda da Costa

TAREFA MATEMÁTICA INVESTIGATIVA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DE RESOLUÇÕES DE TRÊS ESTUDANTES INVESTIGANDO O TRIÂNGULO DE PASCAL
Messenas Miranda Rocha, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner

A DINÂMICA DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS NA CONSTRUÇÃO DOS NÚMEROS REAIS
Mariana dos Santos Cezar, Rodolfo Chaves

SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ
Sabrine Costa Oliveira, Sandra Aparecida Fraga da Silva

CRIANÇAS, DESENHOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Simone Damm Zogaib, Vania Maria Pereira dos Santos-Wagner

INTEGRAR SALA DE AULA E REDE SOCIAL: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA COM PERSPECTIVA GEOMÉTRICA!
Organdi Mongin Rovetta, Sandra Aparecida Fraga da Silva

OS DIFERENTES CONCEITOS DE DIVISÃO À LUZ DA TEORIA DA FORMAÇÃO DAS AÇÕES MENTAIS: A SURDEZ EM FOCO
Thamires Belo de Jesus, Edmar Reis Thiengo

POSSIBILIDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA UM ALUNO COM AUTISMO
Jonas José Chequetto, Agda Felipe Silva Gonçalves

DOCUMENTO HISTÓRICO NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ALUNOS EM AULAS DE TEORIA DE GRAFOS
Lauro Chagas e Sá, Sandra Aparecida Fraga da Silva

POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE ETNOMATEMÁTICA E MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS (MCS)
Rodolfo Chaves, Weverton Augusto da Vitória, Ivonilton Pereira de Novais

A MATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR GUARANI DO ESPÍRITO SANTO: REFLEXÕES A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Claudia Araujo Lorenzoni, Ozirlei Teresa Marcilino

ACERTOS E ERROS DE FUTUROS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS AO RESOLVEREM UM PROBLEMA NÃO ROTINEIRO DE DIVISÃO
Jaqueline Magalhães Brum, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA NA EJA: PONTO DE PARTIDA OU PONTO DE CHEGADA?
Laurenice Valetim Nunes Caprini, Anna Christina Alcoforado Corrêa

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES DE SÉRIES FINAIS EM RELAÇÃO AO TEMA TEOREMA DE PITÁGORAS
Wanderley Pivatto Brum, Sani de Carvalho Rutz da Silva

O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES NA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE FUNÇÃO
Edson Alkimim, Maria Auxiliadora Vilela Paiva

RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: JOGOS E MATERIAIS MANIPULATIVOS
Regina Célia Grando

Ifes seleciona professores substitutos de matemática e de mais dez áreas

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O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) está com dois processos seletivos abertos para a contratação de professores substitutos. São oito vagas, sendo quatro para o campus de Cariacica e outras quatro para o de Alegre. Podem participar profissionais com graduação, especialização, mestrado ou doutorado na área da vaga pretendida.

A vaga para Matemática é ofertada no campus de Alegre, que também tem oportunidades são para as áreas de Física, Língua Português/ Inglês e Produção Vegetal/ Infraestrutura. O prazo de inscrição segue até 29 de janeiro, na Coordenadoria Geral de Gestão de Pessoas do Ifes – Campus de Alegre, situada na ES 482 Cachoeiro x Alegre, KM 47, Distrito de Rive.

Já para Cariacica, as chances são para Educação Física, Engenharia de Produção e Logística, História e Engenharia Elétrica, todos com carga horária de 40 horas semanais. As inscrições podem ser feitas até 1º de fevereiro, das 13 às 19h, na Coordenadoria de Protocolo e Arquivos do Campus Cariacica, situado na Rod. Governador José Sette, 184, Itacibá, Cariacica, ES, CEP 29150-410.

O campus Venda Nova do Imigrante também abriu inscrições de 20 a 27 de janeiro para professores substitutos das áreas de Administração, Engenharia / Agroindústria e Língua Estrangeira (Espanhol).

ProUni oferece 31 bolsas para cursos de Matemática no ES

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O Programa Universidade para Todos (ProUni) é um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior. Para se inscrever no ProUni do primeiro semestre de 2016, é preciso ter participado do Enem de 2015 e ter obtido no mínimo 450 pontos na média das notas do Exame. É preciso, ainda, ter obtido nota na redação que não seja zero.

Podem participar:

  • Estudantes egressos do ensino médio da rede pública.
  • Estudantes egressos da rede particular, na condição de bolsistas integrais da própria escola.
  • Estudantes com deficiência.
  • Professores da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica, integrantes de quadro de pessoal permanente de instituição pública. Nesse caso, não é necessário comprovar renda.

Para concorrer às bolsas integrais, o candidato deve comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até três salários mínimos por pessoa.

Confira as vagas para cursos de Matemática no Espírito Santo:

Instituição Município Turno Bolsa integral Bolsa Parcial
Cotas Ampla Cotas Ampla
Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Cachoeiro do Itapemirim Noturno 2 2 0 0
Faculdade da Região Serrana – FARESE Santa Maria de Jetibá Noturno 2 1 0 2
Centro Universitário Internacional – UNINTER Serra EaD 0 0 1 0
Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Cachoeiro do Itapemirim EaD 0 0 1 0
Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Rio Bananal EaD 0 0 1 0
Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Vila Velha EaD 0 0 1 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Afonso Claudio EaD 1 0 0 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Anchieta EaD 1 0 0 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Barra de São Francicso EaD 1 0 0 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Cachoeiro do Itapemirim EaD 1 0 0 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Cariacica EaD 1 0 0 0
Universidade de Uberaba (Uniube) Castelo EaD 1 0 0 0
Universidade Estácio de Sá Vila Velha EaD 1 1 0 0
Universidade Estácio de Sá Vitória EaD 2 1 0 0
Universidade Norte do Paraná (Unopar) Barra de São Francicso EaD 1 1 0 0
Universidade Norte do Paraná (Unopar) Colatina EaD 1 1 0 0
Universidade Norte do Paraná (Unopar) Vitória EaD 1 1 0 0
Universidade Paulista – UNIP Cachoeiro do Itapemirim EaD 1 0 0 0
Total de vagas 17 8 4 2

As inscrições podem ser feitas até as 23h59 (horário de Brasília) da próxima sexta-feira, 22, no site: http://siteprouni.mec.gov.br/

Ifes divulga edital com vagas para transferência e novo curso

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O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) divulgou, nesta sexta-feira (15), um edital com 465 oportunidades para quem deseja solicitar transferência para a instituição, ou realizar um segundo curso de graduação. As inscrições devem ser feitas entre os dias 25 e 29 de janeiro no campus do curso pretendido.

Há vagas nos cursos de Licenciatura em Matemática nos campi de Cachoeiro de Itapemirim e Vitória. Para o primeiro, haverá análise de documentação; para o curso da capital, o processo seletivo inclui prova escrita. As datas e horários e documentos necessários devem ser verificados no edital do PS 11/2016. O resultado final será divulgado no dia 24 de fevereiro.

Pague anuidade 2016 com desconto!

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anuidade2016

Já está disponível o desconto de cinco por cento sobre o valor da anuidade 2016 para o associado que efetuar o pagamento até o dia 28 de fevereiro. A filiação à SBEM tem um significado importante tanto pela identificação de cada um como membro da Sociedade, quanto pela participação na sua edificação, manutenção e desenvolvimento. Cada filiado é responsável pelas informações contidas em seu cadastro e de posse de sua senha terá:

  • acesso aos periódicos eletrônicos publicados pela SBEM: Educação Matemática em Revista (EMR) e Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM), ambos com três publicações anuais;
  • recebimento por e-mail do Boletim SBEM divulgado eletronicamente com periodicidade mensal;
  • descontos na aquisição de volumes da Coleção SBEM;
  • participação ativa na Assembleia Geral dos Sócios da SBEM com direito de votar e ser votado para cargos de estrutura organizacional da SBEM.

Além disso, os filiados à SBEM recebem descontos nas inscrições para participação em atividades promovidas pela sociedade e outros descontos firmados em acordos entre a SBEM e outras entidades ou instituições. Lembramos que este ano temos o principal evento de Educação Matemática do nosso país: o XII Encontro Nacional de Educação Matemática. Só neste evento, os descontos variam de R$ 15 a R$ 50,  de acordo com a categoria e período de inscrição.

O pagamento da anuidade deve ser realizado pelo PagSeguro, com depósito bancário, transferência eletrônica de valores, emissão de boleto bancário ou com cartão de crédito (com possibilidade de parcelamento). O valor varia de R$ 50 a R$ 250, de acordo com a categoria. Para ter acesso ao desconto, é necessário acessar o link filiações e clicar em “Não sou sócio” (para preencher sua ficha de cadastro)  ou “já sou sócio” (para apenas gerar a sua anuidade).

Assim, fica o convite para aqueles que ainda não fazem parte de nossa Sociedade para que se filiem e venham ajudar a compor nosso coletivo de educadoras e educadores matemáticos.

Vestibulares para matemática em instituições públicas do Espírito Santo

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O Ministério da Educação anunciou que os estudantes interessados em candidatar-se ao ‪Sisu‬ já podem consultar a oferta de vagas, com a distribuição por cursos e instituições. Segundo o órgão, na primeira edição de 2016, que terá prazo para inscrições de 11 de janeiro até às 23h59 do dia 14 do mesmo mês, serão oferecidas 228 mil vagas em 131 instituições públicas de ‪‎educação superior‬.

No Espírito Santo, são ofertadas 80 vagas para o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), no campus de Cachoeiro do Itapemirim, eleito melhor curso de matemática segundo o Conceito Preliminar de Curso, e no campus Vitória, terceiro nesse mesmo ranking.

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Além das vagas para licenciatura e bacharelado, existe a possibilidade de se cursar Matemática Industrial, em São Mateus, norte do Espírito Santo.

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Confira aqui a lista com todas as instituições do país que oferecem vaga para Matemática.

Prefeitura de Piúma divulga edital para contratação de professores de matemática

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O Prefeito do Município de Piúma tornou pública a abertura de processo seletivo simplificado, na condição de cadastro de reserva, para a contratação temporária atendendo necessidades de excepcional interesse público na rede municipal de ensino, no âmbito da educação básica.

As inscrições serão realizadas nos dias especificados no cronograma, na Secretaria Municipal de Educação/Setor de Planejamento, onde serão realizadas as inscrições e entrega de documentos mencionados no edital.

Confira o cronograma do processo seletivo:
Inscrições: 20/01 e 21/01/16, das 8h às 17h.
Divulgação do resultado: 25/01/2016
Recurso: 26/01/2016
Divulgação pós recurso: 27/01/2016, a partir das 14 horas.
Chamada dos candidatos classificados para escolha das vagas: 29/01/2016, às 14 horas.

Graduados em Matemática e estudantes que estejam matriculados no 4º período do curso de Matemática deverão se candidatar a “Professor B”, para exercer a função de Regência de Turma em escolas municipais do Ensino Fundamental. A carga horária semanal é de 25 horas, com remuneração de R$1.743,46.

Prefeitura de Vila divulga edital de processo seletivo para Educação

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A Secretaria de Educação (Semed) da Prefeitura Municipal de Vila Velha publicou edital do Processo Seletivo Simplificado para contratação temporária de professores e de profissionais para atendimento à área administrativa da Educação. Ao todo, estão sendo oferecidas 242 vagas, sendo 34 para o magistério, além de formação de cadastro de reserva.

São oferecidas vagas para professores de língua portuguesa, geografia, Educação Especial, ensino religioso, educação física, ciências, séries iniciais, bibliotecários, assistente social, psicólogo, auxiliares de Umei, cuidadores escolares, nutricionista, entre outros. Para Matemática, há três vagas, além de formação de cadastro de reserva. Os salários vão de R$ 1.503,28 a R$ 3.279,18, dependendo da titulação do candidato.

Segundo site da prefeitura, as contratações dos aprovados neste Processo Seletivo Simplificado estão condicionadas a não existência de candidatos aprovados em concurso público aptos à nomeação, ficando a duração dos contratos limitada ao provimento dos cargos mediante o concurso público que será realizado na Educação para preenchimento de diversos cargos, inclusive os presentes neste edital, cujo processo encontra-se em tramitação na Prefeitura de Vila Velha.

As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente pela internet, devendo o candidato acessar o site no endereço http://www.vilavelha.es.gov.br, com preenchimento do formulário de inscrição, das 8 horas do 05/01/2016 até a zero hora do dia 11/01/2016. Todas as informações referentes ao processo seletivo para o magistério e administrativo da Educação estão disponibilizados no edital que se encontra no site do processo seletivo.

Ministério da Educação divulga resultados do Enade 2014

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O Ministério da Educação divulgou nesta sexta-feira, 18, o resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) referente ao ano de 2014. O Conceito Enade é um indicador de qualidade que avalia o desempenho dos estudantes a partir dos resultados obtidos no Enade. Dos cursos de Licenciatura em Matemática ofertados no Espírito Santo, dois obtiveram nota 4, quatro obtiveram nota 3 e um obteve nota 2, numa escala máxima de 5. Confira a lista completa:

Conceito 4

  • Instituto Federal do Espírito Santo – campus Cachoeiro do Itapemirim
  • Universidade Federal do Espírito Santo – campus de Alegre

Conceito 3

  • Instituto Federal do Espírito Santo – campus Vitória
  • Faculdade da Região Serrana (Farese)
  • Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre
  • Centro Universitário São Camilo

Conceito 2

  • Universidade Federal do Espírito Santo – campus Goiabeiras (Vitória)

Junto ao resultado do Enade 2014, foi divulgado o Conceito Preliminar de Curso (CPC), que é um indicador de qualidade que avalia os cursos superiores com base na avaliação de desempenho de estudantes (Enade), corpo docente, infraestrutura, recursos didático-pedagógicos e demais insumos. Assim como o conceito Enade, o CPC também é informado em uma escala máxima de 5.

3,213 – Instituto Federal do Espírito Santo – campus Cachoeiro do Itapemirim
3.149 – Universidade Federal do Espírito Santo – campus de Alegre
2,902 – Instituto Federal do Espírito Santo – campus Vitória
2,284 – Faculdade da Região Serrana (Farese)
2,060 – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre
2,036 – Centro Universitário São Camilo
1,866 – Universidade Federal do Espírito Santo – campus Goiabeiras (Vitória)

Em nota, a Ufes informou que a Secretaria de Avaliação Institucional da Universidade vai analisar junto aos coordenadores do colegiado do curso de Licenciatura em Matemática do campus Goiabeiras, que obteve conceito 2,  quais foram os itens que influenciaram negativamente na nota para que medidas de melhoria possam ser implementadas.

As tabelas com as informações completas sobre o Enade 2014 e o CPC estão disponíveis no endereço eletrônico http://portal.inep.gov.br/educacao-superior/indicadores/conceito-enade